เมื่อการสอนโฟนิกส์แบบเดิมไม่ได้ผลกับเด็กเล็ก
ค้นพบ Jolly Phonics สำหรับเด็กวัยเริ่มเรียนปีแรก (Reception Class)
ในเดือนตุลาคมปี 2012 หลังจากที่กลุ่มครูของหลักสูตร EYFS ได้เข้าอบรมในคอร์ส Jolly Phonics ที่เมือง นอตติงแฮม พวกเขาก็เริ่มสอนเสียงตัวอักษร 4-5 เสียงต่อสัปดาห์ใหักับเด็กๆ
ผลลัพธ์ที่ได้นั้นดีเกินคาด เพราะเด็ก ๆ ดูจะชอบการออกเสียงโฟนิกส์ (phonics) และเข้าใจเนื้อหาได้เป็นอย่างดี นอกจากนี้พวกเขายังดูมั่นใจมากขึ้นในเวลาออกเสียงอีกด้วย และในปี 2013 เมื่อมีการทดสอบ Phonics Screening Check ก็มีเด็กที่ผ่านการทดสอบเพิ่มขึ้นกว่า 2 เท่าเลยทีเดียว! จากจุดนี้เอง ทางโรงเรียนจึงเริ่มนำวิธีการสอนแบบ Jolly Phonics มาใช้ โดยสอนเรื่องการสะกดคำและไวยากรณ์ให้กับเด็กอนุบาล 3 – ป.3 ( years 1-4 ) เพื่อพัฒนาทักษะการออกเสียง ร่วมกับการใช้แนวคิดการสอนแบบพหุสัมผัส ( multi-sensory approach ) คลิกอ่านรายละเอียดเพิ่มเติมได้ ถ้าอยากรู้ว่า Jolly Phonics คืออะไร ดีอย่างไร และดีไหม หรือจะอ่านต่อเพื่อดูผลลัพธ์ของการสอน Jolly Phonics ไปก่อนก็ได้ค่ะ ^^การพัฒนาอย่างรวดเร็ว
จากการทดสอบ Phonics Screening Check ในปี 2012 มีเพียง 25% ของเด็กอนุบาล 3 ( Year 1 ) เท่านั้นที่สอบผ่านได้ตามมาตรฐานที่กำหนด แต่หลังจากที่โรงเรียนหันมาสอนด้วยวิธี Jolly Phonics เป็นเวลา 1 ปี ปรากฏว่ามีเด็กนักเรียนที่สอบผ่านมาตรฐานเพิ่มขึ้นถึง 89%
ในปี 2013 จำนวนนักเรียนที่สอบผ่านตามมาตรฐานของระดับอนุบาล 3 ( Year 1 ) เพิ่มขึ้นมากกว่า 40% และมีนักเรียนมากกว่า 67% ที่ถูกจัดว่า “ มีพัฒนาการที่ดี ” ภายในปลายปีการศึกษา
ผลลัพธ์จากการทดสอบ Phonics Screening Check แสดงให้เห็นชัดว่าทักษะการอ่านและเขียนของนักเรียน พัฒนาขึ้นอย่างรวดเร็วและมีแนวโน้มที่จะพัฒนาขึ้นเรื่อย ๆ
บทสัมภาษณ์ของครูผู้สอน จูดิธ มอร์แกน
บทสัมภาษณ์สั้น ๆ ของเด็กนักเรียน
“ อะไรที่หนูชอบเกี่ยวกับ Jolly Phonics และมันช่วยในการเรียนรู้ของหนูอย่างไร ”
หนูอยากรู้เสียง 2-3 เสียงสุดท้ายที่เรายังไม่ได้เรียนวันนี้มาก เพราะหนูจะได้เอาไปคุยกับพ่อได้
พอได้ฝึก หนูก็ทำได้ดีขึ้น และตอนนี้หนูก็เขียนได้ดีขึ้นด้วยล่ะ
หนูชอบมันมากๆ เพราะมันทำให้หนูเขียนได้เหมือนผู้ใหญ่ ตอนนี้หนูฉลาดมากเลย
รู้มั้ยหนูตั้งหน้าตั้งตารอการเรียนเสียงใหม่ตั้งแต่ตอนทานอาหารเช้าแล้ว
บทสัมภาษณ์สั้น ๆ ของผู้ปกครอง
“การเรียนแบบ Jolly Phonics ส่งผลต่อลูกของคุณอย่างไร”
โธมัสมีความมั่นใจมากขึ้นมากๆ อีกทั้งวิธีการสอนยังช่วยให้เขาจำเสียงตัวอักษรได้ด้วย
อาเธอรักการอ่าน เธอช่วยแก้ไขการออกเสียงให้ฉันทุกครั้งเวลาที่ฉันออกเสียงผิด
ฉันคิดว่าวิธีการสอนแบบ Jolly Phonics เป็นวิธีที่ดีมากสำหรับเด็กเพราะมันช่วยพัฒนา ทักษะการอ่านของพวกเขา
เราสังเกตได้ว่ามีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในสิ่งที่อาลฟี่กำลังเรียนรู้ เขาชอบเขียน จดหมายและออกเสียงคำต่างๆ
ขอขอบคุณที่มาแหล่งข้อมูล jollylearning.co.uk