นี่คือชั้นเรียน Jolly Phonics ณ โรงเรียนนานาชาติ Budding Minds ค่ะ ^^
Sarasa
ครูใหญ่
- การสอนภาษาอังกฤษในประเทศที่ใช้มันเป็นภาษาที่สองนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย ๆ เราไม่ต้องการให้เด็ก ๆ ท่องจำบัตรคำศัพท์เพียงอย่างเดียว แต่อยากให้พวกเขาหลงใหลในการอ่านและการเขียน ซึ่งจะนำไปสู่ทักษะที่แข็งแกร่งขึ้นในอนาคต
- การสอน Jolly Phonics นั้นช่วยให้เด็ก 4 ขวบของเราสามารถอ่านและสะกดคำได้อย่างรวดเร็ว พวกเขากำลังเริ่มบทเรียนของประโยคเต็ม และสามารถเพลิดเพลินกับการอ่านและการเขียนได้ด้วยตัวเอง
- Jolly Phonics นั้น ทั้งเข้าใจได้ง่ายและใช้งานได้ง่าย วิธีการเรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสทำให้เด็ก ๆ ตามเนื้อหาได้อย่างรวดเร็ว และก้าวขึ้นไปไปสู่ชุด Jolly Grammar ได้ง่ายขึ้นด้วย ทำให้พวกเขามีทักษะทางภาษาที่แข็งแกร่งและมีมาตรฐานให้สูงขึ้นอีกด้วย
ผลงานเด็กอายุ 7 ขวบครึ่งรูปซ้าย และ 5 ขวบในรูปด้านขวา
- พอมี Jolly Phonics มาช่วยให้เด็ก ๆ อ่านได้คล่องขึ้น และเข้าใจประโยคได้ดียิ่งขึ้น พวกเขาจึงมีความกระตือรือร้นในการอ่านหนังสือมากขึ้นด้วย ซึ่งการอ่านหนังสือได้ด้วยตนเองนั้น ก็จะช่วยให้พวกเขาเขียนภาษาอังกฤษได้ต่อไปด้วย
- ตอนแรกฉันไม่แน่ใจว่าเด็ก ๆ จะเข้าใจเรื่องการผสมเสียงไหม แต่ด้วยการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ ทำให้พวกเขาสามารถทำความเข้าใจและนำทักษะเหล่านี้ไปใช้ได้ ซึ่งมันน่าทึ่งมาก ๆ
- นอกจากจะถูกปลูกฝังให้มีทักษะการอ่าน และการฟังที่ดีแล้ว ตัว Jolly Grammar ยังช่วยขัดเกลาและปรับปรุงการเขียนประโยคของเด็กๆ และฉันเห็นว่าพวกเขาเริ่มใช้คำได้อย่างสร้างสรรค์อีกด้วย
Arthi คุณครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
Renita ครูประจำชั้นอนุบาล 1
- ฉันรู้จักกับ Jolly Phonics ครั้งแรกในฐานะแม่ ก่อนที่จะนำมันมาใช้ที่โรงเรียนกับเด็กอายุ 4 ขวบ การใช้ประสาทสัมผัสต่าง ๆ ทำให้การเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นเรื่องสนุกสำหรับเด็ก ๆ
- ในช่วงเเรก เด็ก ๆ จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับเสียงผ่านเรื่องราว และภายในเวลาสั้น ๆ เราสามารถเห็นเด็ก ๆ ผสมผสานเสียงเข้าด้วยกัน อ่านคำศัพท์ด้วยตัวเอง และในที่สุดก็ตกหลุมรักกับการอ่านป้ายและข้อความในห้องเรียน
- ตลอดโปรแกรม เด็ก ๆ จะอ่านหนังสือที่ซับซ้อนมากยื่งขึ้นได้ และสามารถจดความคิดของพวกเขาในรูปแบบของเรื่องราวต่าง ๆ
Sangitha คุณแม่ของน้อง Pranav และ Deetya
- ตอนแรกฉันกังวลนิดหน่อยกับวิธีเรียนรู้ที่แปลกใหม่ และไม่แน่ใจว่าลูก ๆ จะเขียนเรื่องราวได้ภายในสิ้นปีนี้ตามที่ครูได้บอกกับฉันหรือไม่
- แต่พอเริ่มเรียน Jolly Phonics ลูก ๆ ของฉันก็เริ่มเรียนรู้อย่างสนุกสนาน พวกเขาสามารถบอกเสียงตัวอักษรได้อย่างชัดเจน จากนั้นก็เริ่มผสมตัวอักษรทีละน้อย ๆ จนเริ่มคุ้นเคยกับคำที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น ซึ่งก็ยิ่งทำให้พวกเขามั่นใจยิ่งขึ้นไปด้วย
- ก่อนถึงสิ้นปีพวกเขาสามารถอ่านหนังสือในระดับที่สูงขึ้นและเขียนประโยคได้ ซึ่งไม่มีทางเป็นไปได้เลยในสมัยที่ฉันยังเรียนอยู่ ต้องขอบคุณ Jolly Phonics มากจริงๆ ค่ะ!
Divya คุณแม่ของน้อง Isha ที่เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
- ลูกสาวของเราสนุกมากกับการจำเสียงตัวอักษรและการผสมคำ
- เธอเริ่มสนใจที่จะมองหาคำศัพท์ทุกที่รอบตัว และมีความมั่นใจในการอ่านประโยคมากขึ้น
- เธอดูกระตือรือร้นในการอ่าน ไม่แสดงอาการหงุดหงิดอีกต่อไป และตอนนี้เธอเริ่มอ่านหนังสือได้ด้วยตนเองแล้ว
Krithika คุณแม่ของน้อง Madhumita ที่เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
- ตอนแรกฉันรู้สึกว่าการทำความเข้าใจแนวคิดเรื่องการออกเสียงภาษาอังกฤษนั้นน่าจะเป็นเรื่องยาก
- แต่พอ Madhumita ลูกสาวของฉันได้ถูกสอนเรื่องเสียงที่โรงเรียน เธอก็เริ่มผสมผสานตัวอักษรและออกเสียงคำต่าง ๆ ได้ดีขึ้นมาก
- ในไม่ช้าการเขียนก็กลายเป็นเรื่องง่าย เธอสามารถอ่านและเขียนได้ในระดับที่เทียบได้กับเด็กโตในโรงเรียนอื่น ๆ เลย
- ฉันค่อนข้างอิจฉาเด็กพวกนี้เสียจริง ถ้ามี Jolly Phonics ในสมัยที่เราเรียน ภาษาอังกฤษจะสนุกกว่านี้ขึ้นเยอะเลย!
Padma คุณแม่ของน้อง Mathirakshana ที่เรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
- Jolly Phonics ได้มอบสิ่งมหัศจรรย์ให้กับลูกของฉัน โดยการพาเธอก้าวไปสู่การอ่านอย่างจริงจัง
- ทุกอย่างเริ่มต้นขึ้นเมื่อเธอเริ่มผสมเสียงอักษรตัวแรกในชั้นอนุบาล จากนั้นลองผิดลองถูกกับการสะกดคำแบบต่างๆ จนเธอสามารถอ่านและเขียนคำที่ใหญ่ขึ้นได้
- จากนั้นฉันจึงรวบรวมหนังสือดี ๆ ไว้ให้เธอ เพื่อช่วยให้เธอมีนิสัยรักการอ่าน ตอนนี้เธอมีห้องสมุดเล็ก ๆ ของเธออยู่ที่บ้านแล้วล่ะ
Sujatha คุณแม่ของน้อง Anwitha ที่เรียนอยู่ชั้นอนุบาล 2
- เราตื่นเต้นกับความก้าวหน้าของลูกสาวในการเรียน Jolly Phonics เพราะเธอเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างตัวอักษรและเสียงได้อย่างรวดเร็ว
- ทันทีที่มีการสอนเสียงกลุ่มแรก เธอก็สามารถสร้างคำศัพท์แบบสามตัวอักษรได้เอง (เราใช้ตัวอักษรแม่เหล็กที่บ้านในการฝึก)
- ฉันรู้สึกทึ่งที่เห็นเธอสร้างคำได้โดยใช้เสียงที่เธอเพิ่งเรียนรู้ บางครั้งเธอสามารถสร้างคำขนาดใหญ่ได้ถูกต้องตามหลักการ
- ด้วยการเรียนรู้เสียงและวิธีผสมผสานทำให้การอ่านเป็นเรื่องสนุกและเพิ่มความมั่นใจในตัวเธอได้อย่างมาก
Ponlatha คุณแม่ของน้อง Vishal ที่เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
- ฉันห่วงว่า Vishal ลูกชายของฉันอาจมีปัญหาในการเรียนรู้เสียงของตัวอักษร แต่ทว่าเขาดูมุ่งมั่นในการเรียนเป็นอย่างมาก
- ในบทเรียนการผสมคำศัพท์ เขาชอบที่จะผสมผสานเสียงเข้าด้วยกันเป็นคำพูด ซึ่งทำให้เขาเริ่มอ่านได้ด้วยตนเองอย่างรวดเร็ว
- จุดเริ่มต้นนี้ได้พัฒนาเป็นความรักในการอ่านและการเขียน ปัจจุบันเขาสามารถเขียนข้อความต่าง ๆ ที่ทำให้ฉันทึ่งกับทักษะการใช้คำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์ของเขา
- ความมั่นใจที่ได้รับการปลูกฝังตั้งแต่อายุยังน้อย จะทำให้เขาพัฒนาการเรียนรู้ต่อไปในอีกหลายปีข้างหน้าแน่นอน ขอบคุณมากนะ Jolly Phonics!
ขอขอบคุณที่มาแหล่งข้อมูล jollylearning.co.uk
คลิกเพื่อศึกษาเพิ่มเติมว่า โฟนิกส์ (Phonics) คืออะไร และ Jolly Phonics คืออะไร ดีไหม และดีอย่างไร ทำไมครูโบว์ถึงเลือกใช้มาสอนเด็ก ๆ
